当前位置: 这有什么不敢说的 > 北京互联网圈的创业思潮已然萌芽 > 从分配套市场看 > 正文

热点新闻

最新更新

浙江省定海第一中学体育艺术教育质量提升工程实施方案

文章来源: 作者:xwb 发布时间:2017-05-18 点击数: 字号:

 

浙江省定海第一中学体育艺术教育质量提升工程实施方案

(第十二届四次教代会通过)

根据《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》(国办发〔2015〕71号)、《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》(国办发〔2016〕27号)、《浙江省人民政府办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》(浙政办发〔2016〕38号)及《舟山市教育局关于加强和改革中小学体育艺术教育工作的若干意见》(舟教基〔2017〕8号)精神和要求,为进一步提高我校体育艺术教育质量,全面提高学生体质健康水平、艺术素养,促进学生全面发展,特制定《浙江省定海第一中学体育艺术教育质量提升工程实施方案》。

一、指导思想

以党和国家的教育方针为指导,依法办学,坚持正确的办学方向;以人为本,提升学生体育艺术素养,促进学生全面发展,为学生终生发展奠基。

二、工作目标

按照学校“博雅树人,开拓进取”的办学理念和培养“厚德、砺学、健体、创新”的办学目标,通过提升体育艺术教育质量,全面提升学生体质健康水平,

艺术鉴赏水平,将学校发展成为舟山市体育、艺术特色学校。

三、实施路径

(一)开足开齐体育艺术课程

1.开足开齐体育艺术必修课程。根据《国家课程标准》和《浙江省深化普通高中课程改革方案》要求,保证学生在体育与健康领域修足12个必修学分,在艺术领域修足6个必修学分,学校按计划实施体育艺术必修课程,体育课每周2课时,艺术课每周1课时。教师个人不以任何借口和理由挪用、挤占体育艺术课程,在期末阶段,各项考试来临之际,不提前结束体育艺术课程,与语数外等文化课程一视同仁。

2.高质量开发开设体育艺术选修课程。学校要转变育人模式,优化课程结构,大力推进体育艺术选修课程的开发与开设,每位体育艺术教师要开发和开设1门兴趣特长类选修课程,鼓励文化课教师要积极开发开设符合学校课程顶层设计要求的体育艺术类选修课程;学科教师要在学科教学中渗透艺术教育,各学科教研组要合力开设一门有学科特色的学科艺术教育选修课程或讲座,提高学生对学科美的认识。学校将充分利用社会资源,积极聘请社会上有体育艺术才能的老师到校开设选修课程。学校相关部门要加大扶持力度,促进体育艺术精品选修课程建设,力争三年内体育艺术省市级精品课程达到8门。

3.确保每天一小时活动时间。学校每天安排25分钟的大课间体育锻炼,安排5分钟眼保健操,统筹安排每周2节体育课、1节体育课外活动课,1节社团体育活动课,统筹安排学生每天30分钟自由活动时间,确保每天有1小时的体育锻炼时间。

(二)提高体育艺术课教学质量

1.制度保障。课堂教学常规是提高教育质量的保障,明确课堂教学规范,按课堂教学规范开展教与学是提高教育质量的前提。学校制定《浙江省定海第一中学体育艺术学科教学规范》、《浙江省定海第一中学学生体育艺术学科学习规范》,规范从教,规范治学。

2.提高制度执行力。落实教师教学常规,提高教学质量。每位体育艺术教师要按照《浙江省定海第一中学体育艺术学科教学规范》,务实教学,让“规范”落地,让“规范”提高教学效益。学校教务部门要加大检查力度,创新检查方法,督促教师按规范教学。

3.提高课堂教学效益。体育艺术教师要深入进行课堂教学研究,要从教学内容,教学方法,教学组织形式,现代化教学手段的运用等方面着手,研究改进体育艺术教学的策略和模式,在不断总结教学经验的基础上,坚持理论与实践相结合的原则,进一步探索符合学生个性发展,身心健康的体育与艺术教学的基本规律和模式,不断提高课堂教学质量。

4.提高学生身体素质。全校各班要加强对《国家学生体质健康标准》的测试项目以及锻炼方法进行经常性的宣传教育,帮助学生了解健康的意义和锻炼目的。将《标准》与体育教学结合、与课外体育活动结合、与运动竞赛等项目结合,切实提高学生体质健康水平。

5.提高体育文化鉴赏力。学校教务处、政教处要积极指导体育组丰富和拓展体育教育途径,重视体育理论课和雨天体育课开设,共同开发开设《体育文化鉴赏》课程,提高学生体育文化鉴赏水平。

6.提高大课间活动和课外活动课质量。通过检查评比,积分赛,提高大课间跑操和广播操质量;通过开展“定海一中趣味运动联赛”提高课外活动课质量。

7.加强个性化教学。学校要加大对有体育艺术特长学生的辅导力度,定时,定人开展体能训练,艺术指导,支持学生参加体育、艺术、公安院校考试,培养学生个性发展。

(三)丰富学校体育艺术活动

1.体育艺术活动是体育艺术教育的重要组成部分,是课堂教学的延伸。在面向全体,抓好课堂教学的基础上,积极组织面向全体学生的群体性体育、艺术活动,交替举行内容丰富、形式多样、参与面广的体育节和艺术节。

2、学校要积极组队参加省市文化艺术节,科技节等各项活动,积极鼓励教师组队参加市教育局举行的相关活动并力争取得优异成绩,对表现突出、成绩优异的学生与指导教师按照相关条例进行表彰。

3.学校将开好一年二次体育运动会,上半年春季运动会突出趣味性,下半年秋季运动会突出竞技性,每次运动会要求每个学生至少参加1个项目,保证每个学生每年在运动会有一次展示的机会,突出活动的广泛性。

4.学校将依托一年一度的国庆大合唱、元旦文艺汇演,校园十佳歌手比赛,积极开展艺术活动,让有不同特长、不同艺术爱好的学生都有展示的机会。

5.学校重视体育艺术社团建设,将体育艺术社团活动列入社会实践类课程,要求学生高中三年至少参加1个社团,并举行一年一次的社团节活动,展示社团活动成果。

6.学校每二年举办一次“定海一中校园体育吉尼斯挑战赛”,对挑战优胜学生进行表彰奖励,鼓励学生个性发展。

7.组织成立教工和学生体育艺术俱乐部或协会。学校工会要组织成立定海一中教工篮球、乒乓等俱乐部,师生摄影、健身等协会;团委、学生会要组织成立足球、篮球、飞镖、乒乓等俱乐部,多层次,经常性开展体育艺术特色活动,丰富师生体育艺术生活,营造师生互动,健康和谐的体育艺术教育氛围。

(四)改革体育艺术教育评价

1.为让每个学生在体育艺术学习领域所取得的成绩都有获得感,学校将学生在高等级体育艺术比赛中取得优异成绩纳入到“启宇奖学金百花奖”进行奖励,对在校内体育艺术活动中取得的成绩以精神鼓励为主,对集体项目获奖,以奖金形式进行奖励,作为班级活动经费。学校举办的每次大型体育艺术活动都要设立优秀组织奖,与班主任的工作业绩相挂钩。

2.学校将制订和完善《定海一中学生综合素质评价办法》,将每个学生校内校外的体育艺术成绩、参与体育艺术活动的表现,全部纳入学生综合素质评价系列,计入成长档案。将学生高一、高二学年的体育艺术综合素质评价结合向家长通报,并有针对性地向学生提供个性化的运动锻炼方法及改善建议。

3.树立全面发展意识,鼓励学生积极参加体育艺术活动,微调评价导向,加大对体育艺术成绩优秀、体质健康达标成绩优秀、参加各项体育艺术活动积极的学生宣传表彰力度,营造追求健康美、艺术美的校园文化氛围。

4.改进和完善对体育艺术教师的教学业绩评价。为鼓励体育艺术教师提升学校体育艺术教育质量积极性,在学校评先评优、年度考核实行适度倾斜,并在学校高考教学业绩奖励方案中进行单列奖励。

(五)齐抓共管形成教育合力

学校体育艺术教育质量的提升是一项系统工程,需要学校党政工团齐抓共管,形成教育管理合力。

1.学校领导班子要重视学校体艺工作,形成每月一次研究学校体育艺术工作的工作机制,落实责任部门组织实施;学校分管领导要加强检查落实,使每项工作落地,每项工作产生实效。

2.学校教务处要规划好每一学年体育艺术课程的开设,组织好一年二次运动会;学校政教处、团委要经常举办综合性、多样性的艺术活动,扩展和丰富学校艺术教育的内容和形式,在艺术教育中应当结合重大节日庆典活动对学生进行爱国主义和集体主义教育;团委要教育团员青年积极参加体育艺术活动,组织管理好体育艺术社团,将社团活动纳入到学校选修课程建设,提高社团活动的质量。要充分利用各种教育媒体,营造优秀的体育艺术教育舆论,弘扬主旋律,倡导正能量。

3.班主任是学校体育艺术教育质量提升的重要力量,是本班学生参与学校体育艺术教育的主要管理者。班主任要树立正确的体育艺术教育观念,建立班级优良的体育艺术教育价值观,引领本班学生积极自觉参加学校整体性的体育艺术教育工作。班主任是班级参与学校体育节、艺术节的领队,要做好学生的思想工作,善于调动学生参加体育教艺术教育的积极性;班主任是大课间活动、课外活动的主要管理者,要及时指出并纠正本班学生中存在的不良现象,及时做好问题学生的思想工作,教育学生与学校要求保持一致。

4.加强教学专项督查。将学生体育艺术课堂常规融入到学校德育体系,组织教务、政教、团委、班主任等相关部门和人员,加强对学生的教育引导,加强对学生的检查督促,引导学生自觉上好体育艺术课程,提高学生上好体育艺术课的主动性。

四、保障措施

(一)加强组织领导

1.成立定海一中体育艺术质量提升工程领导小组,负责监管,指导日常学校体育艺术工作。领导小组要进一步完善工作机制,精心组织、周密部署,确保质量提升工程落到实处。

2.领导小组加大学校体育艺术教育质量提升工程检查和指导工作力度,坚持把学生体质健康状况和学校体育艺术工作列入部门业绩考核、班主任业绩考核基本指标。

(二)完善经费保障和设施设备

学校将保证体育艺术教育发展的基本需要,保障体艺教育设施的添置、更新和器材消耗,保障举办校园体艺活动经费。加强专用教室和活动场所建设,逐年完成活动式艺术展厅、体育健身房,音乐、美术功能教室建设,积极争取社会力量支持,充分利用各种体育、艺术资源开展教学和实践活动。

浙江省定海第一中学

2017年5月5日

附:

一、浙江省定海第一中学体育学科教学规范

二、浙江省定海第一中学艺术学科教学规范

三、浙江省定海第一中学学生体育学科学习规范

四、浙江省定海第一中学学生艺术学科学习规范

 

 

            一、浙江省定海第一中学体育学科教学规范

    1. 认真学习贯彻体育课程标准,理解课程理念,明确体育教学的目的和任务。

2. 认真钻研,认真备课,准备充分。

3. 场地课前布置,器材提前准备。

4. 运动服装,课堂必穿,提前候课,以身垂范。

5. 监督学生执行《浙江省定海第一中学学生体育学科学习规范》,有错必纠。

6. 讲解到位,示范规范,安全预判,不出意外。

    7. 教书育人,责任牢记。

 

二、浙江省定海第一中学艺术学科教学规范

 

1.学习高中艺术课程标准,理解新课程理念,钻研教材,明确艺术教学目的任务和要求。

2.吃透“课标”、“教材”,明确三维教学目标,认真备课,制定学期教学计划,合理安排教学进度。

3.教师能熟练地掌握和使用钢琴(电子琴)、音响设备、多媒体技术等,运用现代化教学手段。

4.视艺术审美体验,以审美教育为核心贯穿绐终,重视音乐基础知识和基本技能教学,注重学生音乐能力的培养。

5.不断改进教法、指导学法,根据不同课型设计不同教法,激发学生艺术兴趣,突出学生艺术学习的主体性,充分调动学生学习积极性,重视教学过程中的师生交流,提高艺术课堂教学质量。

学习课标 理解理念 钻研教材 明确目标 制定计划 进度合理。

着装整齐 仪表端正 精心备课 提前到岗 声音洪亮 口令清晰

课堂规范 从严要求 教书育人 思想领先 教学改革 勇于追求

三、浙江省定海第一中学学生体育学科学习规范

    1.提前两分钟到达指定场地集队,不迟到、早退,因事因病必须事先请假。

2.一律穿运动服,运动鞋上课,不佩带防碍活动和安全的物品等。

3.保质保量地做好准备活动,端正学习态度。

    4.上课精神饱满、专心听讲,认真看教师示范,并按照要求进行练习,服从指挥,不随意离开老师指定的活动场地。

    5.爱护场地及器材设备,相互照顾,安全第一。

6.在有对抗性的或技能类的教学中,必须落实好救护及安全措施。

7.课后能自觉完成老师布置的作业或者体能练习。

8.认真参加各项体育项目的考核和测验,不弄虚作假。

四、浙江省定海第一中学学生艺术学科学习规范

1.上课不迟到、早退。因事因病请假者,必须递交由班主任签名的请假条。

2.进入教室后,按规定位置入座,不得随意自行调换位置。

3请勿将零食、手机、课外书和与艺术课无关的作业等带入教室。

4上课专心听讲,保持良好的坐姿,严禁吃零食、玩手机、看课外书、打闹,不做与本课无关的作业等。

5.养成良好的爱护教室公共设施和环境卫生的习惯(如音乐教室的乐器、音响设备等),不在桌上、墙上等处乱涂乱画。

 

[打印文章] [添加收藏]