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定海一中2016学年第二学期教科室工作计划

文章来源: 作者:jkc 发布时间:2017-02-22 点击数: 字号:

定海一中2016学年第二学期教科室工作计划

    根据2016学年第二学期学校工作思路即“翻篇归零再出发,打造品质新一中”,本学期教科室工作将以课题研究为引领,搭建多元学习平台,以名师引领促青年教师发展,具体计划如下:

    一、课题研究

    1.省教研重点、市重点项目、校核心课题研究实质性开展

    我校申报的课题《“整体性—结构化”课堂教学研究与实践》被省教研室列为2015年教研重点课题,研究时间为期两年,本学期本课题将进入结题阶段,由教科室牵头,制定详实可行的学期研究方案,联系教务、政教部门,借助专家的力量做好课题的结题工作,对研究的教师提供必要的理论培训和技术支持,为学校课堂教学模式高效转型提供理论支持。

    2.积极督促、配合、支持教师个人课题的研究

    目前我校正在开展研究的省市级课题还有:方军校长的《“整体性—结构化”课堂教学研究与实践》(省教研重点、市重点招标项目),陈佳颖老师的《高中“生涯未定向”学生的教育实践研究》(省教研课题),黄晓芬老师的《高中生物长周期探究性实验策略》(省规划课题),余杰副校长的《核心素养导向下高中物理课堂演示实验创新的研究》(省规划课题),李波老师的《高中生语文学习投入的现状及策略研究》(市规划课题),凌金燕老师的《地理信息获取与解读技能培养策略研究》(市规划课题),合计6项课题。教科室除了积极督促其按要求完成外,更重要的是提供必要的支持和帮助。同时对已经结题的科研成果进行积极地推广和参加各类成果评比。

    3.2017年各级各类课题的申报

2月份申报2017年的校级及市级小课题,3月申报省教研系统年度课题,5月申报2017年省陶研课题。要求每一个教研组三年内有一项省、市级课题申报并能立项,每年要保证一个及以上校级课题研究,充分调动骨干教师搞科研的积极性,积极鼓励青年研究中心的教师参与或者独立主持研究。

    二、师训与队伍建设

   1.规范各级教师培训  

   (1)360学时教师专业发展培训。本学期作为第二轮360学时培训的第二学期,师训活动将会大规模高频率开展,教科室要积极指导教师全面审核自己的培训情况,对疑难问题进行个性化破解。2月底前完成本学期的选课报名与审核工作。平时做好外出登记、经费核实。

   (2)做好“博雅讲坛”的统筹及推进工作。“博雅讲坛”作为我校博雅教育实施的一个有效途径,经过一年的运行已经发挥了巨大的作用,本学期将继续以博雅讲坛为载体,对科研、师训及各类活动进行有机整合,尽量缓解学校内日益突出的“工学矛盾”,同时完善讲坛的各类配套工作,使之成为我校师训工作的一个亮点。

   (3)校本培训工作有计划开展。本学期开始,校本培训承载了更多的内容与职能,教科室要与学校各个部门紧密合作,按照舟教办(2015)45号文件要求,将师德专题教育与教育业务专题学习、学科教研活动、青年教师研修活动等有机融合,制定出详实可行的培训计划,撰写配套的报告书,并按计划有效实施。

   2.促进教师专业成长

  (1)加强名师的辐射深度。学校现有“115511”名师队伍(1名正高级教师,1名特级教师,5名教授级高级教师,5名舟山市挂牌名师,1名省班主任工作室挂牌名师,1名省教坛新秀)。学校组建学术委员会,教科室与学术委员会密切配合,最大程度的发挥名师的引领和辐射作用。

  (2)发挥高级教师的引领作用。继续对高级教师进行7选X考核,要求30周岁以下的青年教师在双向选择的基础上选择高级教师作为“导师”,继续执行“新老结对”培养制度,举行结对仪式。以更好的体现高级教师的引领与榜样的作用。

  (3)加速青年教师成长。以校级的“青年教师教育教学研究中心”与“市青年教师学习联盟定海一中青研团”为载体,大力推进师资队伍建设。前两年在青年教师的努力下,青研团的工作取得了较好的成绩,本学期将在此基础上进一步加强名师引领作用,在青年教师层面进行论文、课题撰写专项培训。

    三、推进选修课程开发

    1.发挥各级精品选修课的引领辐射作用

    上学期有方军校长的课程《舟山儒学与海洋文化》被评为省级精品课程,杨夏芬老师的《PS多彩的动画世界》被评为省网络推荐课程,另有7门课程被评为市精品课程,至今我校共有省精品课程2门,省网络课程6门,市精品(网络)课程32门,本学期教科室将联络教务处等部门,有效整合各类课程资源,使之发挥应有效能。

    2.推进新一轮精品课程开发

    为了更好的做好2017年度各类精品课程的开发工作,本学期初将对新一轮的精品课程开发进行总体布局,以教研组为单位进行开发申报,教科室进行汇总、甄选后进行针对性的培训和指导,为学期末的市精品课程申报做好准备。

   四、综合素养之创新实践版块的操作

   1.完成高一高二年级学生的创新实践版块之“实验及技术操作能力”录入操作;

   2.结合党员导师制平台,开展学校层面的研究性学习,完成高一高二学生创新实践版块之“研究性学习”模块录入。

   三、另外工作

   1.世界阅读日相关活动;

   2.学生百花奖统计、汇总、审核及奖金发放;

   3.各级各类获奖课题的汇总、表彰;

   4.实时在校园网上传师生获奖信息。

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