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2018年度黄明才个人述职报告

文章来源: 作者: 发布时间:2018-12-10 点击数: 字号:

在过去的一年,本人兢兢业业,能以良好的心态,按时优质完成所负责的各种任务,下面从几个方面进行总结。

一、在师德及思想方面

本人能积极参加政治学习,关心国家大事,继续深入学习并领会十九大精神,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。除了在理论上进行积极的补充,本人还在实际行动中积极要求上进,在政治思想方面更加严格要求自己,无论实在学习中还是在平时的教育教学工作中,我都以一个党员先锋的标准要求自己。

二、在工作方面

上半年,分管德育、安全、教科研、青年团和创城工作,兼任教科室主任,负责高一年级段,任教两个班的数学。9月份开始分管德育、安全、纪检和创城工作,负责联系高二年级段。

作为教科室主任,能很好的组织开展学校的教科研工作,将学校的教科研工作、教师培训工作、青年中心建设工作和选修课开发开设的评价等工作有序高效的完成,能站在以科研促教学的高度开展科研工作,使学校的课题研究呈现出合理的多层次结合多角度并进的绿色生态模式。对已经结题的市规划、校核心课题《“整体性——结构化”课堂教学研究与实践》进行成果总结、应用和提炼。对学校接下来要重点实施的核心课题即我校的教学品牌项目——《高中生核心素养学科化实践研究》进行高结构设计,低结构实施。

作为分管德育的副校长,在按常规开展德育的各项工作之外,还重视积极发挥德育的内化功能,将学校的办学理念和核心价值观渗透到德育工作中。在促使我校的“学生成长导师制”成为市十大德育品牌的同时,还积极的深入的推进该项工作,对内开展诸如写作、德育研讨等活动对常规性的工作进行内涵挖掘,对外进行必要的适度的推广,在市“成长导师制”专题会议中作经验交流发言,在省德育工作会议上作为舟山市的唯一代表进行交流发言,最后该品牌获得了校内师生、校外家长和社会、教育部门的高度肯定。

在教学工作中,能很好的研究新高考改革模式,以生为本,探索一条适合学生发展,体现学习生成理念的现代教学模式,力求让数学变得好玩,让课堂充满快乐和活力,让数学充满魔力和吸引力。教学风格和教学实绩都获得了同事、学生和家长的认可。

在分管的创建全国文明城市工作中,能以积极的心态迎接挑战,对所分管的工作有条不紊的开展,每轮的推进工作都能按照局里的部署,根据校内实际情况进行分解整合,列出任务清单,力求高效和落实。在同事们的一起努力下,我校被列为第一批样板校。

在纪检工作中,能很好的联系局里的纪检部门,完成各项常规的纪检工作。专题召开“廉情分析会”,对各类按规参与学校的三重一大项目,对涉及财务的项目及时介入、按规监督。

在分管的年级段工作中,除了常规性的开展各项教学教育活动,还能结合高一、二年段不同的学段特点进行各类活动,合理安排、有效引导、平稳过渡。为了有效管理,能很好的打造年级段管理层和班主任两支主力军,将年级段教师的凝聚力和战斗力发挥到较高水平,

三、在学习方面

    教师的业务素质在教师整体素质结构中居于核心地位,教师业务素质的高低,对于顺利完成相应的教育教学工作,尤其是专业性很强的学科教学工作是十分重要的,而且教育质量和效益的高低、学生素质发展的水平和速度、能力提高的快慢与多少,在教育的其它条件基本相同的情况下,最终是由教师的业务素质决定的。

为了迅速提高自己的业务能力,以使自己能更好的为学生及社会服务,本人积极参加各种培训并注重培训效率,参加市外的各种讲座。在过去的一年,除了常规的教师培训,我继续参加由市局组织在华师大进行的“舟山市特殊支持培养人才发展项目”研修学习。9月开始,参加 “浙派名师名校长培养工程”高中数学名师班学习,因为学习和工作比较投入,被推荐为“组织委员”。

过去的一年,是忙碌的一年,也是充实的一年、收获的一年:

科研方面:所负责的课题成果获市教育科学研究优秀成果二等奖。

德育方面:所主要负责并主推的学校德育品牌《你的成长 有我相伴——舟山市十大德育品牌之一“学生成长导师制”开展与成效》被教育部作为2018年全国中小学德育工作典型经验案例全国推广。

业务方面:3月,作为五位联合编著者之一的《更高更妙的考前30天备考手册(高中数学)》(第二版)由浙江大学出版社出版。8月,作为修订审校人员及微课制作人员参与的《更高更妙的高中数学思想与方法》(第十版)出版。11月,个人编著的《玩好题 神奇换元》由浙江大学出版社出版。

    综合方面:9月,被评为省级优秀教师暨浙江省中小学师德楷模。

 

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